Koniecznie Jacek, współtwórca akcji #zadajęzsensem o tym, co dalej z pracami domowymi. Przykład na to, jak użyć tzw. filmiku z Youtuba na lekcji. Co zrobić, żeby nie był tylko oglądany Mamy nowy pomysł! Wybieramy fragmenty audycji historycznych TOK FM i adoptujemy je do użycia szkolnego. Dziś: zjawisko szmalcownictwa
